刘海粟幼儿园·花东园小六班第十二周日活动计划表
2024年5月6日——5月10日
本周主题名称
我喜欢的图书排行榜 | 活动总目标: 1.引导幼儿分享自己的阅读经历,进一步激发幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。 2.鼓励幼儿用多元的方式表达自己,并能认可自己的表达。 3.尝试图书的多种阅读方式,拓展阅读体验。帮助幼儿通过美工活动、科学实验活动、戏剧表演等多种方式,读透、玩透一本图书,享受创造性阅读带来的愉悦体验。 4.鼓励爸爸妈妈与幼儿开展形式多样的亲子共读活动,形成良好的亲子关系。 5.进一步感知5以内数量,指导点子可以表示物群卡地数量特征;能按数量给物群卡分类,并用点子表示分类结果。 | |||||||
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
区域活动 | 1.美工区:能够运用多种色彩画螺旋线。 2.益智区:能够根据外形找到匹配的动物。 3.阅读区:初步理解故事内容、对看书有兴趣。 4.建构区:尝试进行垒高、堆叠、平铺等技巧的构建。 5.科学区:能通过科学用具探索发现有趣的科学现象。 6.表演区:喜欢能扮演角色,并尝试进行自主性的表演。 7.角色区:尝试扮演一种角色并初步表现有关角色的行为游戏。 | |||||||
游 戏 活 动 | 一 | 自主性区域游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | 自主性区域游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | 自主性区域游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | 自主性区域游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | 自主性区域游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | ||
二 | 分组游戏: 我和积木做朋友、多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我等 | 分组游戏: 独特的我、我和积木做朋友、多彩的棒棒糖、我的家人等 | 分组游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、我和积木做朋友、独特的我等 | 分组游戏: 独特的我、多彩的棒棒糖、我的家人、我和积木做朋友等 | 分组游戏: 我的家人、我和积木做朋友、多彩的棒棒糖、独特的我等 | |||
体 育 活 动 | 晴天 | 户外混龄:攀爬区、小山坡、沙水池等(晴天) | ||||||
雨天 | 室内游戏:丢沙包、跳跳跳、椅子变变变(雨天) | |||||||
学习活动 | 语言: 静享“悦”读时光 | 语言: 我爸爸和我 | 数学: 整理照片 | 美术: 百变毛毛虫 | 科学: 我来晒晒书 | |||
下 午 活 动 | 一 | 晴天 | 手指游戏: 小茶壶、五指歌、点点虫等 | 综合性体育游戏: 小楼梯、羊角球、皮球等 | 综合性体育游戏: 垫子、钻圈、海绵垫等 | 情境性体育游戏: 蜗牛搬家、小鸡捉虫、赶小鸭等 | 情境性体育游戏: 钻圈、赶小鸭、小兔送萝卜等 | |
雨天 | 室内体育游戏: 吹泡泡 | 室内体育游戏: 丢沙包 | 室内体育游戏: 钻山洞 | 室内体育游戏: 猫捉老鼠、抢椅子 | 室内体育游戏: 跳跳跳 | |||
二 | 情境性体育游戏: 学做解放军 | 社会: 爱讲故事的熊小弟 | 乐高搭建坊(专) | 玩色游戏: 百变毛毛虫 | 劳动: 整理衣服 | |||
环境创设 | 1.布置室内外展板内容,丰富幼儿学习生活环境。 2.完善家长园地内容,及时更换材料。 3.重新布置植物角,做好护理工作。 | |||||||
保育工作 | 1.保证幼儿一日饮水量,提醒生病的幼儿吃药并做好登记工作。 2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作,给幼儿一个整洁的活动空间。 | |||||||
家园联系 | 1.利用一起长大及时公布孩子每天在园情况,做好各项工作。 2.能及时与家长沟通孩子的表现。 3.与个别家长进行“约谈”活动。 |