星 期    

内 容

日

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：能够运用多种色彩画螺旋线。

2.益智区：能够根据外形找到匹配的动物。

3.阅读区：初步理解故事内容、对看书有兴趣。

4.建构区：尝试进行垒高、堆叠、平铺等技巧的构建。

5.科学区：能通过科学用具探索发现有趣的科学现象。

6.表演区：喜欢能扮演角色，并尝试进行自主性的表演。

7.角色区：尝试扮演一种角色并初步表现有关角色的行为游戏。

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

奇妙地球之旅

自主性区域游戏：

配对游戏

自主性区域游戏：

可爱颂、小画家、泥工匠

五一放假

二

户外游戏：

小小骑行员

户外游戏：

铁道游击队

分组游戏：

我的朋友们

体

育

活

动

晴天

户外混龄：攀爬区、小山坡(晴天)   

雨天

室内游戏：椅子变变变、铁路游击队、小小舞蹈家（雨天）

 学习活动

美术：

泰特里安的格子画

音乐：

韵律《袋鼠》

数学：

摄影展

五一放假

下

午

活

动

一

晴天

综合性体育游戏：

攀岩墙、塑圈、大象套圈等

情境性体育游戏：

灵活的小猴

综合性体育游戏：

攀岩墙、塑圈、大象套圈等

雨天

室内体育游戏：

弹跳球、跳房子等

室内体育游戏：

花样皮筋、丢手绢等

室内体育游戏：

好玩的椅子

二

自主性体育游戏：

跑酷

自主性体育游戏：

跑酷

玩色游戏：

泰特里安的格子画

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.做好植物角的种植、浇水等工作。

保育工作

1.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的空间。提供充足的饮用水，在晨间活动、午餐、点心等环节提醒幼儿多喝水。

2.关注每个幼儿的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

 家园联系

1.利用童帮在线及时公布孩子每天在园情况及具体学习内容并与个别家长进行“约谈”活动。

2.向家长及时传递一些春季预防传染病的小知识。