星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：是否能根据游戏要求进行美工创作。

2.益智区：幼儿能否手、眼、脑地协调操作，并能按路线摆放，并能积极参加活动。

3.阅读区：能否大胆想象，借助手偶演一演故事。

4.建构区：幼儿能否在前期搭建经验的基础上，搭建自己心中那个糖果乌托邦世界。

5.科学区：能否专注于实验，是否能发现色彩的变化。

6.表演区：幼儿是否能友好合作，并进行自主表演。

7.角色区：幼儿在区域游戏中是否能融入角色积极游戏。

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

水中花、分分乐、认识颜色标记、寻宝贝、看谁记忆力强

自主性区域游戏：

泡泡变戏法、多面镜、帽子棋、谁躲起来了、大大小小、小猫钓鱼

蹦蹦跳跳：

前压腿《小脚》

清明

清明

二

分组游戏：

小蜗牛、滑滑梯、蚂蚁排队等

分组游戏：

滑滑梯、小茶壶、过生日等

分组游戏：

小哪吒、糖葫芦等、秋天来了

体

育

活

动

晴天

户外混龄：骑行区、野战区、攀爬区、小山坡、沙水池、舞蹈晨练等(晴天)   

雨天

室内游戏：跳绳、接管运球、椅子变变变、舞蹈晨练（雨天）

 学习活动

数学：

钉纽扣

蹦蹦跳跳：

前压腿《小脚》

音乐：

歌唱《春雨沙沙》

放假

放假

下

午

活

动

一

晴天

手指游戏：

小手拍拍、毛毛虫、小海龟

综合性体育游戏：

海绵垫、钻圈、平衡步道

情境性体育游戏：

塑圈、太阳伞、毽子等

雨天

室内体育游戏：

跳绳、丢沙包

室内体育游戏：

椅子变变变、花样玩皮筋

室内体育游戏：

接管运球、跳绳

二

社会：

奇妙的身体

自主性体育游戏：

大鱼抓小鱼

创意美术：

制作糖果

环境创设

1. 布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2. 完善家长园地内容，及时更换材料，重新布置植物角，做好护理工作。

保育工作

1.做好教室、盥洗室、午睡室的消毒、通风、清洁的工作，保持活动空间以及包干区的整洁。

2.根据天气情况，教育幼儿及时穿脱衣服，及时补充水分。

3.做好一日三测的工作，及时关注幼儿的健康状况。

  家园联系

1.通过网站、一起长大平台等方式，让家长了解孩子的学习内容和在园表现。

2.开展“家长约谈”工作，及时和家长沟通幼儿的发展情况。