星 期    

内 容

日

一

二

三

四

区域活动

1.建构区：能尝试使用各种建构材料搭建房屋、高架等。

2.阅读区：安静看书并整理书籍。

3.角色区：遵守游戏规则，愉快游戏。

 学习活动

语言：

宝宝爱妈妈

情感与社会性：

亲亲一家人

认知、动作：

我的妈妈

劳

动

节

放

假

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

建筑天地

自主性区域游戏：

休闲书吧

自主性区域游戏：

建筑天地

二

分组游戏：

户外探究性游戏：平衡桥、滑滑梯、沙池寻宝等

分组游戏：

区域游戏：休闲书吧、建筑天地 、生活坊等

分组游戏：

户外探究性游戏：沙池寻宝、平衡桥、滑滑梯等

体

育

活

动

晴天

户外混龄：攀岩架、平衡步道、轮胎等

雨天

室内游戏：翘翘马、小象套圈、跳袋等

下

午

活

动

一

晴天

自主性体育游戏：

炒黄豆、手推车、脚尖脚跟脚尖等

自主性体育游戏：

拉大锯、木头人 、开飞机等

自主性体育游戏：

开火车、唱一唱、快乐唱唱唱等

雨天

室内体育游戏：

小熊过桥、小熊过桥、小兔采蘑菇等

室内体育游戏：

我是小勇士、小青蛙过河、蚂蚁上树等

室内体育游戏：

小兔子学跳、送小动物玩、小鸡吃虫等

二

综合性体育游戏：

钻圈、平衡木、沙包等

综合性体育游戏：

钻圈、平衡木、垫子等

综合性体育游戏：

皮球、塑圈、沙包等

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.完善家长园地内容，及时更换材料。

保育工作

1.保证幼儿一日饮水量。

2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

家园联系

1.利用一起长大及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.与个别家长进行“约谈”活动。