小四班第九周学习内容

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小班科学：水中的小棒怎么了？

活动目标：

1.引导幼儿在观察对比中发现现象，培养幼儿信心、耐心的科学品质。

2.初步尝试活动中用绘画的形式真实记录。

3.敢大胆表述，并学习倾听别人的讲话。

活动准备：

知识经验准备：已经有过记录经验

物质材料准备：空杯子；装水的杯子；彩色的吸管

活动过程：

 一、出示物品，兴趣激发

二、操作实验，记录发现

  三、活动延伸，拓展经验

小班语言活动：散文《早餐你吃什么》

活动目标：

   1.通过猜测验证、喂动物游戏，理解散文中动物吃早餐的内容。

   2.初步学习“个”“只”“头”“匹”等量词，了解小动物爱吃的早餐。

   3.知道吃早餐有助于身体健康。

活动准备：

知识经验准备：阅读过绘本，初步掌握阅读图书的要求

物质材料准备：PPT；小书

活动过程：

一、游戏活动，讨论故事话题

二、观看课件，猜测故事情节

三、完整欣赏，理解感受散文

散文《早餐，你喜欢吃什么》

早餐，如果你喜欢吃鱼，那么——你可能是一只猫。

早餐，如果你喜欢吃骨头，那么——你可能是一只狗。

早餐，如果你喜欢吃花生，那么——你可能是一只老鼠。

早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么——你可能是一只兔子。

早餐，如果你喜欢吃香蕉，那么——你可能是一只猴子。

早餐，如果你喜欢吃蜂蜜，那么——你可能是一头熊。

早餐，如果你喜欢吃青草，那么——你可能是一头牛，或者是一只羊，或者是一匹马，或者是一头大象。

早餐，如果你喜欢吃虫子，那么——你可能是一只鸡，也可能是一只鸭，还可能是一只鸟。

早餐，如果你喜欢吃面包、鸡蛋和牛奶，那么——

你就是一个宝宝！