本周主题名称
奇妙的世界 | 活动总目标: 1.感受故事的温馨与有趣,学习分享的品质;在找找、玩玩中学说句子,尝试创编。 2.在熟悉音乐旋律基础上,能较准确地听辩出音乐的上下行;通过相亲相爱的表演动作,体验关爱情感。 3.能不受物体的大小、颜色的影响,能按物体的形状分类;知道一些简单的交通设施,增强有关交通安全的意识。 4.引导幼儿通过与同伴的互动和游戏,初步体验与他人沟通和交往的快乐。 5.鼓励幼儿尝试用语言和非语言的方式,向成人表达自己的需求。 | ||||||||
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||
区域活动 | 1.美工区:能够运用多种色彩画螺旋线。 2.益智区:能够根据外形找到匹配的动物。 3.阅读区:初步理解故事内容、对看书有兴趣。 4.建构区:尝试进行垒高、堆叠、平铺等技巧的构建。 5.科学区:能通过科学用具探索发现有趣的科学现象。 6.表演区:喜欢能扮演角色,并尝试进行自主性的表演。 7.角色区:尝试扮演一种角色并初步表现有关角色的行为游戏。 | ||||||||
游 戏 活 动 | 一 | 自主性区域游戏: 独特的我、多彩的棒棒糖、我的家人、我和积木做朋友等 | 自主性区域游戏: 创意拼图、泡泡的世界、请你来分类、娃娃家等 | 自主性区域游戏: 我和积木做朋友、有趣的糖果、我的家人、独特的我等 | 自主性区域游戏: 贴贴画、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | 自主性区域游戏: 多彩的棒棒糖、我的家人、独特的我、我和积木做朋友等 | |||
二 | 分组游戏: 小熊贝乐、娃娃家、点心铺等 | 分组游戏: 探险游乐园、爱表演、餐厅等 | 分组游戏: 小熊贝乐、娃娃家、点心铺等 | 分组游戏: 探险游乐园、乐器表演、餐厅等 | 分组游戏: 小熊贝乐、节日狂欢、点心铺 | ||||
体 育 活 动 | 晴天 | 户外混龄:攀爬区、小山坡、沙水池等(晴天) | |||||||
雨天 | 室内游戏:快乐跳跳跳、彩圈大作战、椅子变变变等(雨天) | ||||||||
学习活动 | 玩色游戏: 桃之夭夭 | 数学: 发点心 | 科学: 小蝌蚪变成小青蛙 | 音乐: 打击乐《小马》 | 语言: 儿歌《家》 | ||||
下 午 活 动 | 一 | 晴天 | 综合性体育游戏: 攀爬架、爬爬垫、钻圈等 | 手指游戏: 毛毛虫、小孔雀 | 情境性体育游戏: 小白兔种青菜 | 综合性体育游戏: 塑圈、太阳伞、垫子等 | 情境性体育游戏: 蚂蚁上树 | ||
雨天 | 室内体育游戏: 快乐跳跳跳 | 室内体育游戏: 丢沙包 | 室内体育游戏: 椅子变变变 | 室内体育游戏: 花样玩塑圈 | 室内体育游戏: 钻山洞 | ||||
二 | 玩色游戏: 七星瓢虫 | 社会: 我爱捡垃圾 | 乐高搭建坊(专) | 情境性体育游戏: 小白兔种青菜 | 劳动: 整理衣服 | ||||
环境创设 | 1.布置室内外展板内容,丰富幼儿学习生活环境。 2.完善班级里区域环境创设,及时增添自制玩具。 3.做好植物角的种植、浇水等工作。 | ||||||||
保育工作 | 1.春季是各类传染病的多发季节,做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作,给幼儿一个整洁的活动空间。 2.关注每个幼儿的情绪、身体状况等,及时与家长沟通。 3.提供充足的饮用水,在晨间活动、午餐、点心等环节提醒幼儿多喝水。 | ||||||||
家园联系 | 1.利用童帮在线及时公布孩子每天在园情况,做好各项工作。 2.与个别家长进行“约谈”活动。 |