星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：能够运用多种色彩画螺旋线。

2.益智区：能够根据外形找到匹配的动物。

3.阅读区：初步理解故事内容、对看书有兴趣。

4.建构区：尝试进行垒高、堆叠、平铺等技巧的构建。

5.科学区：能通过科学用具探索发现有趣的科学现象。

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

独特的我、找影子、串糖葫芦、我和积木做朋友等

自主性体育游戏：

钓鱼、套圈、小猴运西瓜、乌龟爬爬爬等

自主性区域游戏：

我和积木做朋友、吸纸、我的家人、找不同等

清

明

节

二

分组游戏：

小小乐园、娃娃家、点心铺等

分组游戏：

探险游乐园、爱表演、餐厅等

分组游戏：

小小乐园、娃娃家、点心铺等

体

育

活

动

晴天

户外游戏：太阳伞、平衡步道、轮胎等

雨天

室内游戏：快乐跳跳跳、彩圈大作战、开火车等（雨天）

 学习活动

情感与社会性：

把饭吃光光

认知、动作：

点豆豆

语言：

春天的声音

放

假

下

午

活

动

一

晴天

情境性体育游戏：

攀爬架、爬爬垫、钻圈等

综合性体育游戏：

皮球、羊角球、跳袋等

情境性体育游戏：

小白兔种青菜

雨天

室内体育游戏：

快乐跳跳跳

室内体育游戏：

丢沙包

室内体育游戏：

椅子变变变

二

手指游戏：

炒萝卜、小兔上学、小孔雀等

手指游戏：

炒萝卜、滑滑梯、小手谣等

生活活动：

手指我不吸

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.做好植物角的种植、浇水等工作。

3.继续创设植物角的环境及区域环境。

保育工作

1.关注每个幼儿的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

3.早晚天气温差大提醒幼儿及时增添衣物。

  家园联系

1.利用一起长大及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.与个别家长进行“约谈”活动。