第七周

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小班语言活动：故事《春天的礼物》

活动目标：

1.理解故事内容，学习故事中的语言。

2.学习词：采、折、捉、寂寞、五彩缤纷。

3.感受大自然冬去春来，万物复苏的美好景象，体会动物之间友善和友爱的情感。

活动准备：

知识经验准备：幼儿对春天有一定的概念

物质材料准备：图片

活动过程：

一、观察图片，讲述故事

  1.讲述第一幅图片

图上有谁呀？他孤零零地站在山野上，好寂寞呀！怎么办呢？

2.引出所学故事

我们一起来听故事《春天的礼物》，看都会有谁来帮助雪人，好吗？

二、学习内容，理解故事

1.完整理解故事

故事的题目叫什么？

你听到有哪些小动物来帮助雪人了？

他们是怎样帮助雪人的呢？我们再一起来听一听故事。

2．分段理解故事

（1）教师讲述第一段故事

雪人是怎样站在田野里的？（学习词“孤零零”、“寂寞”）小兔、小狗、小熊他们对雪人说了什么？（学说对话）

（2）教师讲述第二段故事

他们走哇走，都看见了什么？他们找到了什么礼物呢？（学习词“采”、“折”、“捉”）

    当他们带着春天的礼物来找雪人时，发生了什么事？为什么会这样呢？

    三、创编诗歌，体验快乐

春天真美丽！有五彩缤纷的野花，有发了芽的柳树，有美丽的蝴蝶。春天还会有什么礼物呢？

  

故事《春天的礼物》

    雪人孤零零地站在田野上，他好寂寞呀！   

    这时，树林里传来了脚步声。哦！是小兔、小狗、小熊来了。

    他们对雪人说：“我们在找春天，等找到了，一定带件礼物给你。”

    他们走哇走，看见了五彩缤纷的野花，小兔就采了一朵。

    他们走哇走，看见了一排发了芽的柳树，小狗就折了一枝。

    他们走哇走，看见了一群美丽的蝴蝶，小熊就捉了一只

    他们带着春天的礼物来找雪人儿，可是雪人儿不见了！

小班科学活动：小汽车跑起来

活动目标：

1.大胆实验，了解汽车的简单外部构造。

2.能用简单的材料制作小车，并让小车跑起来。

3.喜欢科学活动，对汽车的相关知识产生探究兴趣。

活动准备：

知识经验准备：对汽车已有一定的认识

物质材料准备：车轮；木夹子；吸管；木棍等

活动过程：

一、观察汽车，引起幼儿的兴趣

小朋友，你看这是哪里？图片中的小朋友在做什么？

小结：在川流不息的大街上有来来往往的车辆，每个车里都坐着一名司机，他们有的开着轿车，去往城市不同的目的地；有的开的是货车、卡车，载着物品去到不同的目的地，这就是司机的职责。

二、大胆实验，探索汽车的秘密

真羡慕司机们，他们可以开着各种各样的车，运送人或者货物。你想建造一个小车，成为小司机吗？

1.认识材料，探究小车的基本构造

你觉得小车最重要的部分是什么？材料里有能作为小车的这部分材料吗？

小结：小车最重要的结构是车身、车轴和车轮了。将车轮安在车身上，我们就拥有一辆小车了。

2.探索实验，发现轮子形状的秘密

观察司机开的小汽车的轮子结构，再联想你平时在日常生活中看到的小汽车的车轮是什么样子的？

为什么我们看到的小汽车的轮子都是圆形的，没有正方形这样其他的形状呢？

小结：我们发现，圆形的轮子能够非常容易地在桌面上滚起来，只要轻轻一推，就能向前走，而方形的轮子则要很费力才能滚动。这就是汽车会选择圆形轮子的原因。

3.利用材料，制作能够行驶的汽车

拿出木夹子，你能想办法用长长的木夹子做车身，为它安装上前轮和后轮吗？安装好轮子后,你的小车能顺利行驶吗？

小结：我们发现直接将木棍夹在夹子中，车轮无法自由行驶，将吸管剪短，套在木棍上，再夹在夹子中，木棍就能带着车轮顺利地旋转了。

三、快乐游戏，体验成功的乐趣

今天我们制作了一辆小汽车。这辆小汽车是用木夹子当做车身，还有车轴和四个圆圆地轮子。

让我们一起比一比，看谁制作的小汽车跑得又快又远。

小结：各种各样的汽车在我们的生活中随处可见，汽车也给我们的生活带来了很多的便利，今天我们都是一名合格的小司机，让我们的小车能够顺利地跑起来！