第五周

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小班语言活动：讲述《小乌龟送信》

活动目标：

1.运用已有经验，续编不同的故事结尾，发散思维。

2.能大胆、自信地表达与众不同的观点。

3.在续编故事中，产生乐于助人的良好情感。

活动准备：

知识经验准备：了解邮政方面的基本常识；介绍特快专递

物质材料准备：多媒体课件       

活动过程：

一、倾听音乐，创编动作

    根据动物的外形特征进行简单的模仿：小鸟飞、青蛙跳、企鹅走、小蛇游等有趣的模仿动作。

二、提出问题，产生兴趣

小朋友，你们知道邮递员是干什么的吗？有一只小乌龟呀，它也是一名邮递员，可是有一次，它在送信途中却发生了一件事，你们想知道是什么事吗？

三、观看图片，讨论观点

1.出示图片，帮助乌龟解决麻烦。

小乌龟的摩托车出故障了，这下子怎么办呢？你来帮帮它！

2.结合图片，提出乌龟送信办法。

小乌龟怎样才能把手中的特快专递及时送到小动物手里。

四、续编故事，表演内容

1.鼓励幼儿大胆地用连贯语句续编故事

   （1）个别讲述

请个别幼儿将自己续编的故事讲出来，并根据幼儿讲述的故事内容及时出示字卡。

   （2）情境表演

    2.请个别幼儿寻找同伴，自由组合戴上头饰进行情境表演，鼓励幼儿大胆将自己刚才编的故事表演出来

五、结束活动，帮忙送信

 

故事《小乌龟送信》

有一天，邮递员小乌龟骑着摩托车高高兴兴地去给小动物送信。可是，在送信途中，小乌龟的摩托车前轮胎突然没气了。怎么办呢？……

小班科学：有趣的圆

活动目标：

    1.在愉快的游戏中，感知圆的丰富多彩及球的滚动性。

    2.借助各种材料探索改变圆的滚动性。

    3.主动参与活动，培养勇于探索与表达的能力。

活动准备：

    知识经验准备：知道生活中常见的圆形

    物体物质材料准备：各种圆形食品及物体

活动过程：

    一、“尝一尝”，在愉快的氛围中导入活动

    小朋友，请你们看一看！今天老师给你们带来了什么？

    你有没有发现这些食品有个共同的地方？

    小结：原来这些食品都是圆形的。

    二、“玩一玩”，感知球的滚动性

    刚才大家吃了许多圆形的食品，你有没有玩过圆形的东西呀？今天我们再来一起玩一玩。

    谁来告诉大家，刚才你玩了什么？是怎么玩的，有什么发现？

    小结：刚才大家都玩出了很多的办法，发现了这些物体都是圆形，它们都会滚动。

    三、“做一做”，改变球的滚动性

1.提问、猜测

这些圆的东西都会滚动，我们来想个办法怎样才不让它滚动呢？

2.探索、验证

小朋友猜想了这么多办法，现在请大家一起动手试一试吧！

3.分享、交流

你成功了吗？用的什么办法呀？”

    4.幼儿再次探索

    小结：小朋友真聪明，想了许多的办法让会滚动的圆形物体变的不能滚动了。

    四、“说一说”，感知圆的用途

    你知道还有哪些东西是圆形的吗？它有什么作用呢？

圆形的物体有许多许多，那我们想想要是没有圆形会怎样呢？