小班智趣数学:拼拼搭搭
活动目标:
1.进一步感知整体与部分关系。
2.能在组合图案中找出对应图形。
3.能较专心地匹配图案与图形。
活动过程:
一、导入活动
二、幼儿操作
三、交流分享
四、活动延伸
小班科学:认识黄瓜
1.学会有顺序地观察黄瓜。
2.用语言大胆讲述自己的发现,并尝试记录。
3.激发幼儿对黄瓜的喜爱之情,并愿意多吃黄瓜。
一、活动导入
二、观察、了解黄瓜的外形特征
三、观察、了解黄瓜的内部特征
四、总结归纳