星 期   

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：能选择自己喜欢的工具，用自己喜爱的方式表现自己的作品。

2.建构区：能尝试使用建构技法搭建；能够运用盖顶、架空、叠高、围合等建构技能搭建作品。

3.角色区：遵守游戏规则，愉快游戏，扮演好自己的角色。

4.表演区：理解故事内容，表演故事角色。

5.阅读区： 安静看书并整理书籍，养成爱看书的好习惯。

6.科学区：感知不同材料的用途，了解小动物蚂蚁的特征及其生活场所。

7.益智区：能积极投入到游戏当中，愿意帮助遇到困难的小朋友。

体育

活动

晴天

户外游戏：太阳伞 垫子钻圈 滑滑梯 障碍桥 轮胎等

雨天

室内游戏：椅子变变变 钻钻乐 垫子钻圈等

学习活动

寒假休息

科学：

让纸站起来

音乐：

歌唱《好朋友》

从头到脚玩音乐：

推指、绕腕《“对不起”“没关系”》

游

戏

活

动

一

自主性体育游戏：

快乐邮递员

区域游戏：

拿起小画笔、找找在哪里、蚂蚁变形记

区域游戏：

拿起小画笔、找找在哪里、蚂蚁变形记

二

户外探究：

滑滑梯；树屋；快乐的户外等

自主游戏：

找找在哪里、蚂蚁变形记、形状大比拼

户外探究：

滑滑梯；树屋；快乐的户外等

下

午

活

动

一

晴天

自主性体育游戏：

踩石过小溪

自主性智力游戏：

做图书、听说游戏、萝卜谣

自主性体育游戏：

复习徒手操

雨天

室内体育游戏：

椅子变变变、垫子钻圈

室内体育游戏：

钻钻乐、垫子钻圈

二

晴天

创意美工室：

超轻黏土《实用的相框》

自主性体育游戏（课）：

学习徒手操（一）

劳动课程:

整理衣服

雨天

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.将幼儿假期带回家的植物重新布置到植物角，做好护理工作。

保育工作

1.提醒幼儿将床上用品、换洗衣裤等带来幼儿园，做好登记工作。

2.帮助幼儿尽快适应幼儿园开学生活，克服从假期到学校的不适应感。

3.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

  家园联系

1.做好开学时各类物品的收缴工作等。

2.利用“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

3.能及时与插班生的家长沟通孩子的表现，让他们尽快适应新的环境。