小班科学:水中的小棒怎么了?
活动目标:
1.引导幼儿在观察对比中发现现象,培养幼儿信心、耐心的科学品质。
2.初步尝试活动中用绘画的形式真实记录。
3.敢大胆表述,并学习倾听别人的讲话。
活动准备:
知识经验准备:已经有过记录经验
物质材料准备:空杯子;装水的杯子;彩色的吸管
活动过程:
一、出示物品,兴趣激发
二、操作实验,记录发现
三、活动延伸,拓展经验
小班智趣数学:找不同(一)
活动目标:
1.学习按图形片的某一特征把图形分成两类,并制作特征标记。
2.能按照要求评价操作活动。
3.体验数学活动带来的乐趣。
活动准备:
知识经验准备:认识各种形状、大、小标记;红、黄、蓝三种颜色
物质材料准备:可画大小标记的制卡纸若干张
活动过程:
一、图形分类,制作标记
二、分组操作,互相检查
三、总结评价,整理材料