小班语言活动:阅读《谁咬了我的大饼》
活动目标:
1.在看看、猜猜、说说中,感受有趣的故事情节。
2.在理解故事的基础上,感受不同动物的不同齿印,并能进行匹配活动。
3.积极参与活动,大胆地表达自己的理解与想象,体验阅读的快乐
活动准备:
知识经验准备:对动物有一定的认识了解。
物质材料准备:《谁咬了我的大饼》PPT;动物图片及咬过的饼干图片;瓦饼每人一块。
活动过程:
一、猜测想象,萌发兴趣
二、看看说说,阅读故事
三、观察齿印,进行匹配
小班音乐活动:歌唱《摸耳朵》
活动目标:
1.初步学唱歌曲,在演唱中正确空出休止符处音值。
2.知道看教师范唱时用口形提示方法,唱清楚歌词。
3.边唱歌边感受与同伴相互触摸交流的乐趣。
活动准备:
知识经验准备:认识自己的耳朵。
物质材料准备:钢琴。
活动过程:
一、暖身游戏,引起兴趣
二、倾听旋律,理解歌词
三、学唱歌曲,快乐游戏