武进区刘海粟幼儿园·阳湖名城园小八班第十五周周日活动计划表
本周主题名称 食物总动员 | 活动总目标: 1. 学习将5以内数量的实物从少到多或从多到少的排序,并能在活动中准确适用量词。 2. 能运用自己已有的生活经验,大胆想象,用较完整、连贯的语言,大胆表述自己的想法。 3. 探索牙刷敲击物体的方式及音响效果,体验敲击牙刷所带来的乐趣。 | ||||||
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
室内活动 | 1.益智天地:根据益智材料春天的小花,完成对应的操作。 2.书香小屋:能认真翻看春天有关的图书,了解春天的主要特征。 3.建筑乐园:积累穿插、垒高等建构方法,会选择与主题相关的辅材进行装饰。 4.探索发现:通过观察探索了解春天的植物。 5.娃娃家:会给照顾宝宝,掌握叠衣服、叠裤子的技能技巧。 6.我型我秀:根据《小蝌蚪找妈妈》的故事情节进行表演 7.创意美术:利用多种材料创意表现春天的蝴蝶、桃花、迎春花等。 | ||||||
体育活动 | 晴天 | 骑行区、攀爬区、生活区、小山坡、绳网长廊、沙池等 | |||||
雨天 | 太阳伞、椅子游戏、投球 | 钻电网、打地鼠、钻圈 | 平衡步道、跳圈、投球 | 抢椅子、绳网、打地鼠 | 太阳伞、椅子游戏、投球 | ||
学习活动 | 数学: 卡片找朋友(小组) | 语言: 故事《小饼干做体操》 | 音乐: 歌唱《大西瓜》 | 科学: 剥毛豆 | 创意美术: 线描画《美味的冰激凌》 | ||
游 戏 活 动 | 一 | 区域游戏: 春天的小花;有趣的昆虫;拿起小画笔等 | 区域游戏: 找花瓣;春天的小动物;寻找春天等 | 宝宝图书室(专) | 区域游戏: 春天的公园;春天的植物;有趣的昆虫等 | 区域游戏: 小蝌蚪找妈妈;娃娃穿衣服、颜色变变变等 | |
二 | 分组游戏: 小蝌蚪找妈妈;娃娃穿衣服;颜色变变变等 | 户外探究: 滑滑梯;树屋;春天的花等 | 分组游戏: 彩色的花;春天拼拼乐;找花瓣等 | 户外探究: 滑滑梯;春天的小花;快乐的户外等 | 分组游戏: 种小花;小蝌蚪找妈妈;找春天等 |
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
下 午 活 动 | 一 | 自主性体育游戏(晴): 皮球、太阳伞、垫子 | 健康: 猫捉老鼠 | 自主性体育游戏(晴): 联合器械、绳网、吊杆 | 特色活动: 毛毛虫的一天 | 自主性体育游戏(晴): 小鸡捉虫、青蛙跳、钻圈 |
室内体育游戏(雨): 打地鼠、钻圈、抢椅子 | 室内体育游戏(雨): 钻电网、手足并行、投球 | 室内体育游戏(雨): 平衡步道、跳圈、抢椅子 | ||||
二 | 特色活动: 毛毛虫的一天 | 自主性体育游戏(晴): 青蛙跳、小鱼游、沙池 | 社会: 雪中送炭 | 自主性体育游戏(晴): 小山坡、沙池、钻网 | 劳动课程: 我会擦桌子 | |
室内体育游戏(雨): 太阳伞、投球、手足并行 | 室内体育游戏(雨): 抢椅子、垫子、打地鼠 | |||||
环境创设 | 1.维护室内外展板内容,让幼儿参与部分环境的创设,丰富幼儿学习生活环境。 2.关注自然角的种植情况,引导幼儿做好浇水工作。 3.定期更换家长园地内容,及时张贴语言活动《爱吃水果的牛》,智趣数学《给实物匹配点卡》,音乐活动《表情歌》,美术活动《学习暖色渐变》。 | |||||
保育工作 | 1.关注每个幼儿的身体状况及时给幼儿服药等,做好与家长沟通的工作。 2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作,给幼儿一个整洁的活动空间。 3.季节交替提醒幼儿穿脱衣物,关注幼儿午睡情况。 | |||||
家园联系 | 1.利用钉钉和一起长大app及时公布每天的学习内容和孩子在园情况。 2.通过钉钉和一起长大app通知家长活动相关事宜。 |