星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：能够运用多种色彩的彩泥两两混合出不同颜色。

2.益智区：能够根据情境图片，对应图片位置，拼出正确的情境拼图。

3.阅读区：理解故事内容、情感，简单复述故事情节。

4.建构区：提供各种低结构材料，根据已有经验，建构自己想象中的色彩之城。

5.科学区：能通过科学用具探索发现色彩的有趣与美丽。

6.表演区：能扮演多种角色，演绎故事情节内容。

7.角色区：能扮演一种角色并与同伴开展有关角色的行为游戏。

游

戏

活

动

一

寒假放假

自主性区域游戏：

图形动起来、动物金字塔等

自主性区域游戏：

立春、环棒游戏等

自主性区域游戏：

图形动起来、动物金字塔等

二

分组游戏：

迷人的夜晚、形形色色的大楼等

分组游戏：

能干的我、宇宙和地球等

分组游戏：

数字汽车、我型我秀等

体育 活动

晴天

户外混龄：攀爬区、骑行区、野战区、拓展园、小山坡、乐高墙、炭烧积木等   

雨天

室内游戏：攀岩墙、皮球接力、椅子变变变、乐高墙、翻山越岭、快乐律动等

 学习活动

寒假放假

小组活动：

小朋友眼中的我

音乐：

好朋友

小组活动：

找朋友

下

午

活

动

一

晴天

自主性体育游戏：

海洋球、木桶、扭扭车等

自主性体育游戏：

勇敢的小马王

自主性体育游戏：

沙包、太阳伞、塑圈等

雨天

室内体育游戏：

接管运球、跳绳

室内体育游戏：

花样玩皮筋、开飞机

室内体育游戏：

花样玩皮筋、开飞机

二

书画室（专）

社会：

熊小弟的理发店

劳动：

整理衣服

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.将幼儿假期带回家的植物重新布置到植物角，做好护理工作。

保育工作

1.提醒幼儿将床上用品、换洗衣裤等带来幼儿园，做好登记工作。

2.帮助幼儿尽快适应幼儿园开学生活，克服从假期到学校的不适应感。

3.重点关注插班生的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

  家园联系

1.做好开学时各类物品的收缴工作等。

2.利用“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。