中班语言活动:故事《为什么我不能》
活动目标:
1.初步理解画面内容,并根据图片学会使用问句:为什么我不能……。
2.根据已有的线索,用猜测的方法推出下一个提问的动物,动物与其特征、生活习性的匹配与对应。
3.通过与同伴共同制作小图书,体验结伴阅读的乐趣。
活动过程:
一、情景导入,了解动物特征
二、阅读大书,理解文本内容
三、接龙游戏,创编文中的句式
四、分组做书,体验阅读的兴趣
中班社会活动:《我的优点和缺点》
活动目标:
1.组织幼儿讨论自身和他人的优点,发现优点的多样性和丰富性。
2.引导幼儿发现自己的优点,接纳自己的缺点,不与他人做比较。
3帮助幼儿辩证地看待自己的优缺点,客观地认识自己,接纳真实的自己。
活动过程:
一、导入
二、分享环节
三、讨论提纲
四、游戏环节
五、小结
六、延伸学习