星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：提供各类包装纸、圆柱形海绵块等材料，幼儿选择自己喜欢的包装纸，并在老师的指导下创作出自己喜欢的糖果。

2.益智区：根据卡片内容，寻找相对应的画面卡片。

3.阅读区：养成正确的看书姿势，知道故事的情节，猜想故事的发展。

4.建构区：尝试运用架空、垒高、拼接等方法搭建糖果屋的环境。

5.科学区：能通过科学用具探索发现其中的科学道理。

6.表演区：能扮演多种角色，演绎故事情节内容。

7.角色区：明确自己在游戏中扮演的角色，懂得爱护玩具，喜欢参与游戏。

游戏活动

自主性区域游戏：

水墨拼拼乐；象形文字；积木小城等

自主性区域游戏：

象形文字；积木小城；造纸术等

自主性区域游戏：

积木小城；叠叠高；水墨消消乐等

       清明放假

学习活动

科学：

弹性

音乐：

音乐游戏《欢庆的鼓》

创意美术：

穿红衣的七星瓢虫

体

育

活

动

晴天

户外混龄：骑行区、炭烧积木、攀爬区、小山坡、沙水池等

雨天

室内游戏：打地鼠、平衡步道、投球、抢椅子、跳袋、钻圈等

游戏活动

户外探究：

糖果大变身；彩虹糖历险记；糖果搜寻记等

分组游戏：

包糖果；找糖果；糖果夹夹乐

户外探究：

糖果大变身；彩虹糖历险记；糖果搜寻记等

下

午

活

动

一

晴天

情境性体育游戏：

跨越小河

综合性体育游戏：

钻圈、海绵垫、轮胎等

情境性体育游戏：

我们的身体会移动

雨天

室内体育游戏：

抢夺糖果

室内体育游戏：

小猪盖房子

室内体育游戏:

糖果大冒险

二

特色活动:

穿红衣的七星瓢虫

自主性智力游戏：

想办法

社会：

制作安全标志

环境创设

1.创设更新区域活动材料，迎接第一次区域活动现场观摩评比。

2.做好植物角的种植、浇水等工作。

3.创设室外展板，迎接第一次评比。

保育工作

1.关注每个幼儿的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

3.早晚天气温差大提醒幼儿及时增添衣物。

  家园联系

1.利用“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.与个别家长进行“约谈”活动。