星 期    

内 容

日

一

二

区域活动

1.美工区：尝试运用平涂的方式给奖牌涂色。

2.益智区：发现观察操作怎样给吉祥物走迷宫、系鞋带。

3.阅读区：了解运动会的相关知识，愿意与朋友分享故事。

4.建构区：认识积木，乐意搭建。

5.科学区：了解弹力是什么，水有表面张力。

6.表演区：理解故事内容及故事角色对话，模仿亚运啦啦操等角色。

7.角色区：了解娃娃家的基本角色，知道理发师、顾客等角色的任务。

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

我行我秀、排排演演

自主性区域游戏：

动物金字塔、绕桩游戏等

自主性区域游戏：

我行我秀、图形动起来

二

分组游戏：

图形动起来

户外游戏：

贴烧饼

分组游戏：

动物金字塔、宠物店等

体

育

活

动

晴天

户外混龄：骑行区、野战区、攀爬区、小山坡、沙水池、综合区等(晴天)   

雨天

室内游戏：羽毛球、弹弹球、椅子变变变、铁路游击队、跳跳球、我是小袋鼠（雨天）

 学习活动

语言：

故事《城里来了大恐龙》

舞蹈：

推指、绕腕《“对不起”“没关系”》

数学：

掷骰子穿串珠

五一放假

下

午

活

动

一

晴天

综合性体育游戏：

滑滑梯、平衡木、投篮

情境体育性游戏：

蚂蚁搬豆、娃娃兵、笼中鸟

自主智力性游戏：

打电话、看数字拍手、彩色的风筝

雨天

玩色游戏：

油画棒《家乡的桥》

社会：

让自己试一试

思维游乐场（专）

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.做好植物角的种植、浇水等工作。

3.丰富家长园地，做好观摩评比的准备工作。

保育工作

1.继续关注插班生的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

  家园联系

1.利用“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.与个别家长进行“约谈”活动。