星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：尝试运用平涂的方式给奖牌涂色。

2.益智区：发现观察操作怎样给吉祥物走迷宫、系鞋带。

3.阅读区：了解运动会的相关知识，愿意与朋友分享故事。

4.建构区：认识积木，乐意搭建。

5.科学区：了解弹力是什么，水有表面张力。

6.表演区：理解故事内容及故事角色对话，模仿亚运啦啦操等角色。

7.角色区：了解娃娃家的基本角色，知道理发师、顾客等角色的任务。

游

戏

活

动

一

寒假放假

自主性区域游戏：

我行我秀、排排演演

自主性区域游戏：

快乐的旅行、小小播报员

自主性区域游戏：

小天鹅火锅店、马兰花

二

分组游戏：

图形动起来

户外游戏：

老鹰捉小鸡

分组游戏：

寻宝记

体

育

活

动

晴天

户外混龄：骑行区、野战区、攀爬区、小山坡、沙水池、综合区等(晴天)   

雨天

室内游戏：羽毛球、弹弹球、椅子变变变、铁路游击队、跳跳球、我是小袋鼠（雨天）

 学习活动

寒假放假

语言：

故事《春天里的电话》

科学：

让纸站起来

音乐：

歌唱《好朋友》

下

午

活

动

一

晴天

综合性体育游戏：

高跷、平衡木、垫子等

综合性体育游戏：

竹梯、障碍桥、轮胎等

劳动：

整理衣服

雨天

玩色游戏：

超轻黏土《实用的相框》

情境性体育游戏：

安全保卫战、快乐邮递员

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.将幼儿假期带回家的植物重新布置到植物角，做好护理工作。

保育工作

1.提醒幼儿将床上用品、换洗衣裤等带来幼儿园，做好登记工作。

2.帮助幼儿尽快适应幼儿园开学生活，克服从假期到学校的不适应感。

3.重点关注插班生的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

  家园联系

1.做好开学时各类物品的收缴工作等。

2.利用“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

3.能及时与插班生的家长沟通孩子的表现，让他们尽快适应新的环境。