星 期   

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：喜欢用蜡笔涂画长大后的自己。

2.建构区：能尝试使用积木搭建我梦想中的家。

3.角色区：遵守游戏规则，愉快游戏。

4.表演区：理解故事内容，表演故事角色。

5.阅读区： 安静看书并整理书籍。

6.科学区：感知不同材料的用途。

7.益智区：会按照颜色分类操作。

体育

活动

晴天

户外游戏：太阳伞 翘翘马 平衡步道 垫子钻圈 滑滑梯等

雨天

室内游戏：椅子变变变 钻钻乐 垫子钻圈等

学习活动

寒假放假

音乐：

好朋友

科学：

找朋友

语言：

阅读《雷诺的大痒痒》

游

戏

活

动

一

区域游戏：

娃娃家、表演区、快乐建构等

区域游戏：

科学探秘、娃娃家、绘本馆

区域游戏：

娃娃家、表演区、快乐建构等

二

户外探究：

小树林、滑滑梯

自主游戏：

探索发现、宝宝书屋、益智天地

户外探究：

小树林、滑滑梯

下

午

活

动

一

晴天

手指游戏：

小蜗牛背书包、吹泡泡、我的小手也睡了

情境性体育游戏：

勇敢的我、安全保卫战、快乐邮递员

数学：

选苹果

雨天

室内体育游戏：

跳圈、椅子变变变

二

晴天

情境性体育游戏：

勇敢的小马王、打怪兽

特色活动：

我自己

劳动课程:

擦桌椅

雨天

室内体育游戏：

跳圈、椅子变变变

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.将幼儿假期带回家的植物重新布置到植物角，做好护理工作。

保育工作

1.提醒幼儿将床上用品、换洗衣裤等带来幼儿园，做好登记工作。

2.帮助幼儿尽快适应幼儿园开学生活，克服从假期到学校的不适应感。

3.重点关注插班生的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

4.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

  家园联系

 1.做好开学时各类物品的收缴工作等