本周主题名称
我的健康食谱 | 活动总目标 1.了解各种各样关于食物的知识,学习制定食谱,萌发探究的意识。 2.通过故事的学习,歌曲的演唱懂得欣赏有关食物搭配的知识,能够用多种方式表达自己对食谱的认识和理解。 3.养成良好的学习习惯,能积极参与各种活动,来表达健康食谱的重要性。 4.学习双脚并拢向前行进跳,能按儿歌节奏向前跳;能和同伴一起积极参加游戏活动。 5.能够自主探究食谱的搭配,愿意用自己的方式去记录和表达。 | ||||||||||
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
区域活动 | 1.美工区:喜欢用蜡笔涂画自画像。 2.建构区:能尝试使用积木搭建我梦想中的家。 3.角色区:遵守游戏规则,愉快游戏。 4.表演区:理解故事内容,表演故事角色。 5.阅读区: 安静看书并整理书籍。 6.科学区:感知不同材料的用途。 7.益智区:会按照颜色分类操作。 | ||||||||||
体育 活动 | 晴天 | 户外游戏:太阳伞 翘翘马 平衡步道 垫子钻圈 滑滑梯等 | |||||||||
雨天 | 室内游戏:椅子变变变 钻钻乐 垫子钻圈等 | ||||||||||
学习活动 | 社会: 美食品尝会 | 创意美术: 美术:我最喜欢吃的菜 | 音乐: 歌唱《梦》 | 科学: 食谱知多少 | 语言: 健康蔬菜汤 | ||||||
游 戏 活 动 | 一 | 自主性体育游戏: 学拍球 | 区域游戏: 亲亲发屋、爱爱医院、欢欢的家等 | 区域游戏: 娃娃家、表演区、快乐建构等 | 区域游戏: 科学探秘、娃娃家、绘本馆 | 区域游戏: 娃娃家、表演区、快乐建构等 | |||||
二 | 户外探究: 小树林、滑滑梯 | 自主游戏: 探索发现、宝宝书屋、益智天地 | 户外探究: 小树林、滑滑梯 | 自主游戏: 探索发现、宝宝书屋、益智天地 | 户外探究: 小树林、滑滑梯 | ||||||
下 午 活 动 | 一 | 晴天 | 自主性智力游戏: 分一分、给树叶排排队、老鼠画猫等 | 情境性体育游戏: 跨越小河、营救小动物 | 手指游戏: 花手绢、吃饼干、电视机等 | 情境性体育游戏: 跨越小河、我们的身体会移动、营救小动物 | 数学: 送货小火车 | ||||
雨天 | 室内体育游戏: 椅子变变变、垫子 | 室内体育游戏: 跳圈、椅子变变变 | |||||||||
二 | 晴天 | 综合性体育游戏: 木桶、扭扭车、动物看戏 | 特色活动: 美术:我最喜欢吃的菜 | 情境性体育游戏: 跨越小河、我们的身体会移动、营救小动物 | 特色活动: 美术:我最喜欢吃的菜 | 劳动课程: 擦桌椅 | |||||
雨天 | 室内体育游戏: 跳高、钻山洞 | ||||||||||
室内体育游戏: 跳圈、椅子变变变 | |||||||||||
环境创设 | 1.布置室内外展板内容,丰富幼儿学习生活环境。 2.做好植物角的种植、浇水等工作。 | ||||||||||
保育工作 | 1.关注每个幼儿的情绪、身体状况等,及时与家长沟通。 2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作,给幼儿一个整洁的活动空间。 3.天气较冷提醒幼儿多穿衣物,关注幼儿入睡时的盖被情况。 | ||||||||||
家园联系 | 1.利用钉钉及时公布孩子每天在园情况,做好各项工作。 2.与个别家长进行“约谈”活动。 |