星 期   

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：喜欢用水彩笔进行简单涂色。

2.建构区：能尝试使用积木搭建新学校。

3.角色区：遵守游戏规则，愉快游戏。

4.表演区：理解故事内容，表演故事角色。

5.阅读区： 安静看书并整理书籍。

6.科学区：感知不同材料的用途。

7.益智区：认识正确拿取、摆放，学会有序整理材料，提高专注力。

体育活动

晴天

户外游戏：太阳伞 翘翘马 平衡步道 垫子钻圈 滑滑梯等

雨天

室内游戏：椅子变变变 钻钻乐 垫子钻圈等

学习活动

语言：

故事《城里来了大恐龙》

科学：

云儿飘飘

五一放假

创意美术游戏：

快乐的大风车

游戏活动

一

区域游戏：

三棵树农场

自主性体育游戏：

桃花开

从头到脚玩音乐：

复习把杆训练：下腰

二

户外探究：

寻宝大冒险、环保小卫士等

自主游戏：

占房、挤墙壁、攻城堡等

户外探究：

寻宝大冒险、环保小卫士等

下

午

活

动

一

晴天

数学：

掷骰子穿串珠（比较数的大小—10以内）

自主性体育游戏：

竹梯、障碍桥、轮胎等

情境性体育游戏：

营救小动物

雨天

室内体育游戏：

母鸡下蛋、大象套圈等

二

晴天

自主性智力游戏：

认识数字、彩色的图形、做图书等

舞蹈：

快乐的大风车

劳动课程:

我会扣纽扣

雨天

环境创设

1.布置室内外展板内容，丰富幼儿学习生活环境。

2.做好植物角的种植、浇水等工作。

3.创设与劳动节有关的环境内容。

保育工作

1.关注每个幼儿的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。

2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

  家园联系

1.利用一起长大，钉钉及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.与个别家长进行“约谈”活动。

3.向家长宣传传染病预防知识。