大班数学活动:《看图编应用题》(二)
理解减法应用题的结构。
能根据图意编加法应用题,答题列式。
喜欢参与数学操作活动。
大班语言活动:阅读《披着“狼皮”的羊》
活动目标:
1.自主阅读,记录下自己的“问题”。
2.与同伴交流自己发现的“疑虑”。
3.在理解故事的基础上能明辨善与恶。