星 期    

内 容

日

一

二

三

四

区域活动

1.美工区：能用粘土、彩笔、彩色纸，进行创意画、撕贴画，进行色彩的创作。                    

2.建构区：能尝试使用半围合、阶梯垒高的建构技能搭建各种各样的房子。                           

3.阅读区：学习观察图画书画面，尝试完整讲故事。

4.科学区：尝试利用三原色，混合调出不同的颜色，并记录制作过程。

5.益智区：能积极动脑，根据颜色的特征进行匹配。

体育

活动

晴天

户外游戏：骑行区、野战区、攀爬区、小山坡等

雨天

室内游戏：跨栏、垫子、跳袋、塑圈等

学习活动

科学：

《地球妈妈》

社会：

《夸父追日》

语言：

故事《埃尔莎的故事》

五一放假！

游

戏

活

动

一

区域游戏：

士兵突围、颜色数独、情绪云朵等

自主性体育游戏：

竹梯、障碍桥、平衡木等

区域游戏：

士兵突围、颜色数独、情绪云朵等

二

户外探究：

土壤的秘密

户外探究：

探索生活区

自主游戏：

老鼠笼、网小鱼、笼中鸟等

下

午

活

动

一

晴天

自主性音乐游戏：

打击乐《工农兵联合起来》

手指游戏：

小动物找朋友、小刺猬买气球、两只小象等

自主性体育游戏：

网小鱼、羊角球、轮胎等

雨天

自主性体育游戏：

《夹球侧行》

二

晴天

特色活动：

《江南》

室内体育游戏：

太阳伞、小袋鼠、网小鱼等

数学：

盖掉的是几

雨天

环境创设

1.创设更新区域活动材料，迎接第二次区域活动评比。

2.做好植物角的种植、浇水等工作。

3.做好班级的6s整理工作，迎接6s整理的评比。

保育工作

1.早晨来园及时开窗通风，保持教室的空气流通。

2.开学初做好幼儿情绪安抚工作，增加幼儿饮水量。

3.指导保育员做好班级卫生及消毒工作。

  家园联系

1.通过钉钉平台和“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.利用放学后的时间，与个别家长进行“约谈”活动。