第十九周学习内容
大班美术活动：五彩梯田
活动目标：
1.观察和欣赏美丽的梯田，了解梯田的特点。
2.运用粘土的揉搓出流畅的条状，表现梯田的线条美与形状美，并进行鲜艳和谐的色彩搭配
3.展现出人与自然和谐美好的画面，感受大自然的美。
活动准备：
知识经验准备：认识美丽的梯田
物质材料准备：彩色超轻粘土、彩墨、水粉笔、马克笔、剪好的房顶和云朵 、铅笔
活动过程：
一、图片引入，激发兴趣
小朋友们，在大自然中有很多美丽的景象，我们今天就来欣赏一个非常漂亮的地方，它的名字叫做梯田。
二、欣赏梯田图片和绘画作品
1.出示梯田图片欣赏
（1）你从这个图片中看出梯田是什么样子的？（彩色的、像波浪一样）
（2）它的颜色又是怎么样的呢？
2.欣赏幼儿绘画的梯田
（1）这个也是小朋友画的梯田我们一起来欣赏一下。
（2）他们画的是什么样子的啊？颜色丰富吗？你们觉得它们美不美？
三、学习绘画技能和要求
步骤讲解：
1.用铅笔勾出轮廓和设计布局。
2.粘土揉搓出长条粘贴在画好轮廓上。
3.彩墨涂抹在“梯田”里，粘贴云朵等植物，等彩墨干透之后，用同色系的马克笔在里面画出点线面结合。
四、幼儿创作，教师指导
五、作品欣赏，总结活动
大班科学活动：食物储藏的秘密
活动目标：
1.知道几种储藏食物的方法。
2.能大胆尝试，了解食物储藏的条件。
3.学会用发展的眼光看待存储方式的变化，思考变化背后的原因。
活动准备：
知识经验准备：幼儿已了解常见食物的存储方式。
物质材料准备：自备一种食物；ppt
活动过程：
一、巩固经验，寻找储藏的秘密
1.谈话，引出讨论话题。
2.探索，寻找储藏的秘密。
3.交流，探讨食物的储藏。
二、拓展认识，感知储藏的秘密
1.提出疑问，探究储藏的方法。
2.整合资源，讨论交流各自的发现。
三、集体讨论，知道储藏的秘密
刚才，我们已经发现了每种食物都有自己的储藏方式，那么请小朋友自己交流一下，你今天带来的这种食物适合什么样的储藏方式呢？
四、经验交流，加深对储藏的认知
