星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.益智区：能选择自己喜欢的帽子旗颜色，能通过比较数字的大小来盖帽子旗。

2.科学区：能根据材料制作绚丽舞台，通过玻璃纸照出有颜色的光，尝试自主用玻璃纸创设一个图案并照光。

3.美工区：通过观察和生活经验，了解看书时人的动态和书本的关系，尝试用画一画、剪一剪、拼一拼的方式来表现读书时的样子。

4.阅读区：知道春天来了的标志，大胆讲述绘本内容，能尝试制作关于春天的自制书。

5.表演区：根据角色进行装扮，邀请观众来看表演，根据背景音乐进行表演。

6.角色区：知道各种茶的名称，根据角色来进行游戏，能根据顾客的需要来制作相应的茶品。

7.建构区：知道春天的公园会是什么样的，运用架空、垒高、贯穿、拼接等方法进行搭建，利用多种材料丰富公园的搭建

体育活动

晴天

户外游戏：骑行区、皮球区、攀爬区、小山坡、沙池等

雨天

室内游戏：夹包跳、桌椅穿越障碍、跳绳等

学习活动

社会：

健忘的壮壮

从头到脚玩音乐：

组合《单手位》（二）

语言：

散文《牵牛花》

科学：

传送带

音乐：

韵律《采茶》

游戏活动

一

自主性区域游戏：

绚丽舞台、它们一样多吗、茶馆等

自主性区域游戏：

春天的公园、歌曲表演家、我爱读书等

自主性区域游戏：

茶馆、春天的公园、我爱读书等

自主性区域游戏：

春天来了、春天的公园、茶馆等

自主性区域游戏：

茶馆、歌曲表演家、从头到脚玩音乐等

二

自主游戏：

茶馆、我爱读书、士兵突围等

户外探究：

快乐骑行

自主游戏：

绚丽舞台、茶馆、帽子旗等

户外探究：

丛林探索

自主游戏：

我爱读书、春天里的公园、歌曲表演家等

下午活动

一

晴天

自主性体育游戏：

跳绳、健身球、跳袋等

自主性体育游戏：

跳跳跳 

自主性体育游戏：

高低凳、轮胎、垫子等

创意美工（专）：

蜡笔画《我眼中的春天》

自主性体育游戏：

跳袋、跳皮筋、绳网等

雨天

室内体育游戏：

跳绳、尾巴

室内体育游戏：

夹包跳、跳绳

室内体育游戏：

跳尾巴、丢沙包

二

晴天

玩色游戏：

我爱读书

自主性性体育游戏：

跳袋、玩绳、羊角球

从头到脚玩音乐：

组合《单手位》（二）

自主性体育游戏：

我是小勇士

劳动课程：

系鞋带

雨天

室内体育游戏：

桌椅变变变、跳素圈

室内体育游戏：

桌椅穿越障碍、五环交替

环境创设

1.创设更新区域活动材料，迎接第二次区域活动评比，做好植物角的种植、浇水等工作。

2.做好班级的6s整理工作，迎接6s整理的评比。

保育工作

1.关注每个幼儿的情绪、身体状况等，及时与家长沟通，做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

2.关注孩子一日活动中的饮水量，提醒孩子多喝水。

家园联系

1.通过钉钉平台和“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.利用放学后的时间，与个别家长进行“约谈”活动。