星 期    

内 容

二

三

四

五

六

区域活动

1.益智区：根据提供的材料创造性地进行游戏。

2.科学区：了解光的形成，知道影子是怎么产生的。

3.建构区：建造森林小屋，拼搭成品。

4.图书角：能安静看书，遵守规则。

5.角色区：扮演森林餐厅经营的角色游戏。

6.表演区：能根据剧本的内容进行表演。

7.美工区：能尝试自己创作，并装饰相框。

体育活动

晴天

户外游戏：丛林探秘区、骑行区、球类区、滑轮区、跑跳区等

雨天

室内游戏：跳绳、翻山越岭、椅子变变变

学习活动

五一放假

音乐：

歌唱《小海军》

科学：

逃生技能—造船

社会：

荷花还是莲花

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

虾兵蟹将、七彩泡泡、寻宝记等

自主性区域游戏：

夹球侧行、光影剧场、颜色大pk等

自主性区域游戏：

开火车、小花坊、捕鱼大赛等

二

户外探究：

滑滑梯

自主游戏：

有趣的磁铁、丑小鸭、虾兵蟹将等

自主游戏：

花蝴蝶、海底捞、丑小鸭等

下

午

活

动

一

晴天

创意美术游戏：

夜晚的森林

自主性体育游戏：

垫子、塑圈、栅栏等 

自主性体育游戏：

沙包、高跷、绳网等 

雨天

自主性体育游戏：

龟兔赛跑

室内体育游戏：

塑圈、栅栏

二

晴天

室内体育游戏：

羊角球、太阳伞

室内体育游戏：

高跷、绳网

手指游戏：

小鸟小鸟、颠倒话、孙悟空打妖怪等

雨天

劳动课程：

打扫走廊

环境创设

1.每天及时向家长展示幼儿所学的知识，丰富家长园地内容。

2.根据主题活动的内容丰富走廊环境，及时展出幼儿的绘画作品。

3.关注自然角的植物，和幼儿一起进行管理。

保育工作

1.每天开窗通风，做好教室、盥洗室、午睡室的消毒、清洁的工作，为幼儿创设良好的学习生活环境。

2.提醒幼儿在活动中注意穿脱衣服，活动后及时补充水份，关注幼儿的活动量。

3.午餐时注意提醒幼儿保持桌面和地面的整洁，餐后自主进行整理，帮助幼儿形成良好的用餐习惯。

家园联系

1.利用晨间和放学时间和家长进行交流，相互了解孩子在园在家的表现等。

2.利用微信平台及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

3.请家长共同配合主题活动的相关资料。