星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.益智区：根据提供的材料创造性地进行游戏。

2.科学区：了解光的形成，知道影子是怎么产生的。

3.建构区：建造城墙，拼搭成品。

4.图书角：能安静看书，遵守规则。

5.角色区：扮演海底捞经营的角色游戏。

6.表演区：能根据剧本的内容进行表演。

7.美工区：能尝试自己创作，并装饰相框。

体育活动

尾巴 跳袋 大象套圈等

太阳伞 打地鼠 龙舟等

跳一跳 跑一跑 爬一爬等

联合器械

毽子  塑圈  平衡木等

学习活动

语言：

阅读《别再多管闲事了，波兹》

美术：

蜡笔画《滑滑梯上的故事》

数学：

《分分乐》（小组）

音乐:

韵律《帽子舞》

科学：

如果没有骨头会怎样？

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

饼干排序、有趣的静电、梦想小镇

自主性区域游戏：

火柴拼拼乐、白雪公主、趣味玩色

自主性区域游戏：

分分乐（分组）、海底捞、饼干排序

自主性区域游戏：

白雪公主、有趣的静电、专用室活动：畅玩工作坊

自主性体育游戏：

徒手操《世界真美好》（二）

二

分组游戏：

表情包、大脑里的快递站、海底捞

分组游戏：

小青蛙跳荷叶

分组游戏：

有趣的静电、海底捞、火柴拼拼乐

分组游戏：

分分乐（分组）、海底捞、火柴拼拼乐

分组游戏：

开飞机

下

午

活

动

一

综合性体育游戏：

绳子、滚球、垫子等

玩色游戏：

蜡笔画《滑滑梯上的故事》

综合性体育游戏：

平衡木、塑圈、绳网等

社会：

煤气与安全

综合性体育游戏：

绳、健身球、跳袋等

二

自主性智力游戏：

词语接龙、找相反

情境性体育游戏：

小熊过桥

专用室活动：

创意美工

情境性体育游戏：

我是小勇士

劳动性课程：

整理教室

环境创设

1.丰富家长园地信息，公布每天的学习内容。

2.着手设计并制作幼儿评比栏、美工作品展示区等内容。

3.关注自然角的植物，与幼儿共同管理好自然角。

保育工作

1.保证幼儿一日饮水量，提醒生病的幼儿吃药并做好登记工作。

2.做好教室、卫生间、午睡室的消毒、通风、清洁工作，给幼儿一个整洁的活动空间。

3.在天气晴朗的情况下协助保育阿姨一起晒幼儿的午睡被子。

  家园联系

1.通过钉钉平台和“一起长大”APP和家长及时沟通，及时了解孩子在园在家的表现。

2.将本周学习内容、活动照片发送到班级网站。

3.在家长园地上及时张贴本周的学习内容。