星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.美工区：仔细观察自己，用线条大胆表现自己的形象。

2.益智区：了解游戏规则，愿意和好朋友合作进行游戏。

3.阅读区：了解各种各样的场景，愿意和好朋友分享在场景里发生的故事。

4.建构区：尝试运用盖顶、架空、垒高、围合等方法搭建小区里的建筑物。

5.科学区：探索光与影的秘密，愿意和好朋友分享自己的观察与发现。

6.表演区：理解故事内容及故事角色对话，模仿兔子、狮子等角色。

7.角色区：了解餐厅的基本游戏规则，了解点餐的流程与角色之间的职责与任务。

体育活动

钻圈  平衡木  太阳伞等

海绵垫  高跷  皮球等

跳一跳 跑一跑 爬一爬等

联合器械

毽子  塑圈  平衡木等

学习活动

科学：

《保护牙齿》

美术：

我的自画像（一）

音乐：

歌唱《猴子学样》

语言：

阅读《森林》

数学：

《比一比》

游

戏

活

动

一

自主性区域游戏：

找找在哪里、影子的秘密、我是小医生、停车场等

小小厨师（专）：

花卷

自主性区域游戏：

饼干排序、多米诺、图书修补等

自主性区域游戏：

找找在哪里、影子的秘密、我是面包师、停车场等

自主性区域游戏：

算珠乐、造纸术、森林音乐会等

二

区域游戏：

建筑物、马路、动物等

户外探究性游戏：

我的幼儿园

区域游戏：

我是小医生、找找在哪里、影子的秘密、停车场等

户外探究性游戏：

探秘种植园

区域游戏：

找找在哪里、影子的秘密、我是面包师、停车场等

下

午

活

动

一

自主性智力游戏（语）：

蔬菜谜语、会动的身体、拍电报等

情境性体育游戏：

赶马车

综合性体育游戏：

滑滑梯、皮球、自行车等

自主性智力游戏（数）：

看图学习5的加减、数玉米、猜谜

综合性体育游戏：

滑滑梯、皮球、自行车等

二

情境性体育游戏：

赶马车

特色活动：

我的自画像（二）

社会：

妹妹不要哭

自主性体育游戏：

世界真美好（一）

劳动实践课程：

鞋子变干净了

环境创设

1. 丰富家长园地内容，及时向家长展示近期幼儿所学知识。2.种植一些与季节相关的植物，丰富自然角。

3.布置走廊上的展板环境，及时展出幼儿的绘画作品。

保育工作

1.关注保育员对教室、盥洗室、午睡室做好消毒、通风、清洁的工作，保持整洁的活动空间。

2.随时关注孩子的情绪、身体状况等，及时与家长沟通。3.关注孩子一日活动中的饮水量，提醒孩子多喝水。

  家园联系

1.在班级网站和家长园地上及时公布孩子的活动照片和学习内容。

2.通过微信公众平台及时向家长告知孩子所学的知识，让家长了解孩子在园的表现等。