星 期    

内 容

一

二

三

四

五

区域活动

1.智力区：大胆想象，锻炼创造能力，发展手眼协调能力。

2.美工区：对线描画有初步了解，尝试用毛笔作画。

3.阅读区：养成正确的看书姿势，了解飞机的故事，探索宇宙的奥秘。

4.角色区：明确角色职责，真实的表现角色行为。能在游戏中正确使用礼貌用语。

5.科学区：通过颜色的调配，知道不同颜色相容可以变化出各种颜色。

6.建构区：了解新各种各样的塔的外形结构。尝试运用垒高、围合等方法搭建各种塔。

7.表演区：理解故事内容及故事角色之间的对话。尝试完整讲述故事。

体育活动

晴天

户外游戏：综合二区、球类区、跑跳区、攀爬区、丛林探秘区、沙水区等

雨天

室内游戏：跳绳、桌子椅子变变变、呼啦圈等

学习活动

五一放假

语言：

故事《金鸡冠的公鸡》

音乐：

欣赏《啄木鸟》

游戏活动

一

自主性区域游戏：

机场、火箭筒、畅玩工坊等

自主性区域游戏

火箭筒、机场舞台、小火箭等

二

户外探究：

寻找春天

自主游戏：

科技馆、大三机场、机场舞台等

下午活动

一

晴天

创意美术：

水墨：《枫桥夜泊》

自主性体育游戏：

花样跳绳    

雨天

室内体育游戏：

丢沙包、椅子变变变

二

晴天

自主性体育游戏：

赶马车

劳动课程：

整理书包

雨天

室内体育游戏：

花样玩皮筋、跳绳

环境创设

1.每日及时更换好家长园地内容，力争让每一项版块内容都能成为家长关注的焦点。

2.及时展出班级特色活动内容，力争让每位孩子的积极参与都能得到展现。

保育工作

1.每天早晨来园开窗通风，做好包干区和活动室的卫生工作。

2.春季是传染病的高发期，勤换床单，勤晒被，指导保育员做好消毒工作。

家园联系

1.通过钉钉平台和“一起长大”APP及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

2.利用放学后的时间，与个别家长进行“约谈”活动。