星 期    

内 容

五

二

四

五

六

区域活动

1.美工区：能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

2.益智区：在游戏中发展观察能力及初步的分析能力。

3.阅读区：懂得和朋友友好相处，愿意分享和好朋友之间的故事。

4.建构区：尝试运用盖顶、架空、垒高、围合等方法搭建城堡。

5.科学区：观察、了解牙齿的分类与作用。

6.表演区：理解故事内容及故事角色对话，模仿新娘、轿夫等角色的动作和体态。

7.角色区：了解中餐厅的基本游戏规则，了解游戏中厨师、服务员、顾客等角色的任务。

体育活动

沙水乐园、感统游戏、极限挑战、万能工匠、勇攀高峰等

学习活动

从头到脚玩音乐：

小跳

五一放假

科学：

逃生技能—造船

从头到脚玩音乐：

小跳

社会：

荷花还是莲花

游

戏

活

动

一

区域游戏：

小小统计员、火山大爆发、中餐厅等

区域游戏：

时间找朋友、有趣的静电、中餐厅等

生活小厨房（专用室）：

香芋片、巧克力、水果披萨等

从头到脚玩音乐：

小酒馆

二

自主游戏：

香喷喷的早饭，我要吃！、士兵突围、家乡的桥等

自主游戏：

自然测量、火山大爆发、夜晚的森林等

户外探究：

神奇的井盖、一起来探秘、极限挑战等

区域游戏：

家乡的桥、丛林想象、我的舞台我做主等

下

午

活

动

一

自主性体育游戏：

体能训练营、时光隧道、涂丫涂丫等

劳动课程：

整理书包

手指游戏：

小鸟小鸟、颠倒话、孙悟空打妖怪等

自主性体育游戏：

时光隧道、体能训练营、涂丫涂丫等

自主性体育游戏：

体能训练营、时光隧道、涂丫涂丫等

劳动课程：

打扫走廊

自主性体育游戏：

城中花园、时光隧道、体能训练营等

特色活动：

丛林想象

二

环境创设

1.每天及时向家长展示幼儿所学的知识，丰富家长园地内容。

2.根据主题活动的内容丰富走廊环境，及时展出幼儿的绘画作品。

3.关注自然角的植物，和幼儿一起进行管理。

保育工作

1.每天开窗通风，做好教室、盥洗室、午睡室的消毒、清洁的工作，为幼儿创设良好的学习生活环境。

2.提醒幼儿在活动中注意穿脱衣服，活动后及时补充水份，关注幼儿的活动量。

3.午餐时注意提醒幼儿保持桌面和地面的整洁，餐后自主进行整理，帮助幼儿形成良好的用餐习惯。

  家园联系

1.利用晨间和放学时间和家长进行交流，相互了解孩子在园在家的表现等。

2.利用微信平台及时公布孩子每天在园情况，做好各项工作。

3.结合课程需要家园互动完成“夏天的风景”绘画活动。