星 期    

内 容

日

一

二

三

四

区域活动

1.美工区：能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

2.益智区：在游戏中发展观察能力及初步的分析能力。

3.阅读区：懂得和朋友友好相处，愿意分享和好朋友之间的故事。

4.建构区：尝试运用盖顶、架空、垒高、围合等方法搭建城堡。

5.科学区：观察、了解牙齿的分类与作用。

6.表演区：理解故事内容及故事角色对话，模仿新娘、轿夫等角色的动作和体态。

7.角色区：了解中餐厅的基本游戏规则，了解游戏中厨师、服务员、顾客等角色的任务。

体育活动

沙水乐园、感统游戏、极限挑战、万能工匠、勇攀高峰等

学习活动

语言：

儿歌《孙悟空打妖怪》

音乐：

欣赏《啄木鸟》

语言：

故事《金鸡冠的公鸡》

数学：

小小统计员

科学：

工具用处大

游

戏

活

动

一

区域游戏：

自然测量、火山大爆发、夜晚的森林等

区域游戏：

家乡的桥、花园里的美食、我的舞台我做主等

区域游戏：

时间找朋友、有趣的静电、中餐厅等

从头到脚玩音乐：

小酒馆

区域游戏：

小小统计员、火山大爆发、中餐厅等

二

户外探究：

你好，夏天、一起来探秘、神奇的树等

乐高俱乐部（专用室）：

城堡、奇妙的森林、我的世界等

自主游戏：

宝贝购、牙齿小实验、呀，城堡等

户外探究：

夏天的植物、城中花园、我们的青菜等

自主游戏：

香喷喷的早饭，我要吃！、士兵突围、家乡的桥等

下

午

活

动

一

自主性体育游戏：

快乐骑行、时光隧道、体能训练营等

从头到脚玩音乐：

小跳

手指游戏：

九九歌、蜗牛和黄鹂鸟、弯弯等

自主性体育游戏：

涂丫涂丫、快乐骑行、城中花园等

自主性体育游戏：

时光隧道、体能训练营、涂丫涂丫等

从头到脚玩音乐：

学习：小踢腿

自主性体育游戏：

体能训练营、时光隧道、涂丫涂丫等

特色活动：

家乡的桥

手指游戏：

手指爬树、秋天、蚂蚁排队等

自主性体育游戏：

快乐骑行、时光隧道、体能训练营等

二

环境创设

1.每日及时更换好家长园地内容，力争让每一项版块内容都能成为家长关注的焦点。

2.及时展出班级特色活动内容，力争让每位孩子的积极参与都能得到展现。

3.及时添补区域游戏物品，力争让每个孩子在游戏中都能体验到扮演社会性角色的乐趣。

保育工作

1.每天早晨来园开窗通风，做好包干区和活动室的卫生工作。

2.春季是传染病的高发期，勤换床单，勤晒被，指导保育员做好消毒工作。

3.气温回升，关注幼儿的喝水情况，穿脱衣情况及午睡幼儿盖被情况。

  家园联系

1.与家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。

2.在班级网站和家长园地上及时公布孩子的活动照片和学习内容。

3.结合课程需要家园互动完成“你好，夏天”拍摄活动。