大班语言活动:散文《夏天》
活动目标:
1.欣赏儿童化的散文诗,了解大自然中的一些现象规律。
2.通过总结、对比、感受散文诗的优美意境和含义,学习有感情地朗诵。
3.发展创造性和发散性的思维能力,激起对文学产生兴趣和爱好。
活动准备:
知识经验准备:带领幼儿观察过夏天的风景,并对夏天的天气特征有所了解
物质材料准备:有关夏天景象及天气变化的录像;图片(人手一份);实物摄影机;字卡;散文诗录音带
活动过程:
一、了解季节特征
二、看图自编诗歌
三、欣赏并做比较
四、活动结束延伸
散文:夏天
柳叶儿打着卷儿,小花低着头,湖水冒着热气,小鱼该不会煮熟了吧?啊!别急别急,蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。
风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗!哗!哗!大雨快活地下起来了。
下了一阵儿,风去了,云散了,闪电停了,雷公公回家了。天边挂起晚霞。
柳叶、小花滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。
你闻闻连空气都是香的。
湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴,小青蛙蹦上岸开始唱歌:咕呱,咕呱!
大班智趣数学:分一分
活动目标:
1.按运算方法和得数的数目将算式归类,学习二次分类。
2.能迅速、准确地进行加减运算。
3.大胆操作,体验活动的乐趣。
活动准备:
知识经验准备:认识分类板及会说各种图形的特征
物质材料准备:幼儿操作材料人手一份;铅笔;各种颜色、大小、形状不同的图形若干
活动过程:
一、学习按两个标准归类并列出算式
二、练习按两个标准归类并列出算式
三、巩固按两个标准归类及列出算式