大班音乐活动:歌唱《不再麻烦好妈妈》
活动目标:
1.初步学唱歌曲,唱好歌曲中的附点与休止符。
2.创编歌词,知道自己的事情自己做。
3.尝试用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。
活动准备:
知识经验准备:了解幼儿在家自我服务的情况。
物质材料准备:钢琴。
活动过程:
一、观看PPT,体验和妈妈的爱
二、学习新歌,表达对妈妈的爱
三、创编歌曲,扩展对妈妈的爱
大班语言活动:讲述《老鼠娶新娘》
活动目标:
1.通过观察、讲述、讨论等方式,理解故事内容。
2.能大胆地表述、参与讨论,感悟每样事物都存在优势与弱势的道理。
3.尝试向他人说一说自己的优点,学习欣赏自己。
活动准备:
知识经验准备:幼儿已了解老鼠的一些基本特征
物质材料准备:故事PPT和图片各一幅;记录纸一张;邀请函人手一份
活动过程:
一、寻找“老鼠村”,引出故事
二、阅读、讨论,理解故事
三、完整感受,学会欣赏自己
故事:老鼠娶新娘
在一个村庄的墙脚下,有一个老鼠村。村长有个女儿叫美叮当,美叮当很漂亮,小伙子都想娶她做新娘。可是,到底谁来做新郎?墙角头高台上,站着老鼠美叮当,美叮当抛绣球,接住绣球的就是新郎。高台下,村里的老鼠聚拢来,等接绣球做新郎。但是,美叮当的绣球刚抛下,突然,喵唔,窜出一只大黑猫,一爪打在高台上,美叮当跌下台,小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠们吓得吱吱叫,村长发誓要找女婿比猫强。
太阳光照身上,黑猫悄悄躲开睡一旁。村长发现太阳比猫强。他问太阳:“你是不是世界上最强的新郎。”太阳说:“我的光会照,我是最强的新郎。”
一片乌云飘过来,遮住了太阳。村长问乌云:“你是不是世界上最强的新郎?”乌云说:“我会遮太阳,我是最强的新郎。”
一阵风吹来,吹散了乌云。村长问风:“你是不是世界上最强的新郎?”风说:“我会吹,我是最强的新郎。”
村长被风吹着走,碰到前面一堵墙,挡住了风挡住了老村长。村长问墙:“你是不是世界上最强的新郎?”墙说:“我会挡,我是最强的新郎。”
突然,只听“咯吱咯吱”响,村长只见墙角破了一个洞。洞里钻出老鼠小阿郎。村长问:“难道你是世界上最强的新郎?”阿郎说:“我会打洞,我是最强的新郎。”
村长迷糊了:“可是猫比你强,你怎么会是最强的新郎?”
世界上没有最强的新郎,只有最合适的新郎。美叮当,想一想,还是找到阿郎做新郎。
就在正月初三,村长女儿坐着草鞋的花轿,吹吹打打的嫁给阿郎。
从此,年初老鼠娶新娘的传说,便流传下来。每到这一天,孩子总爱唱说:
小白菜,地里黄,老鼠村,老村长,
村长女儿美叮当,想找女婿比猫强。
太阳最强嫁太阳,太阳不行嫁给云,
云不行,嫁给风,风不行,嫁给墙,
墙不行,想一想,还是嫁给老鼠郎。
花对花,柳对柳,鸡嫁鸡,狗嫁狗,
簸箕簸箕配扫帚。
一月一,年初一。一月二,年初二。
年初三,早晨床,今夜老鼠娶新娘。
大小老鼠来帮忙,抬花轿,搬嫁妆,
新郎新娘早拜堂。
一拜堂,二拜堂,三拜堂来入洞房。