刘海粟幼儿园花东园大三班第十二周学习内容

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大班语言活动：故事《金鸡冠的公鸡》

活动目标： 

1.了解故事重复式的结构情节，理解词汇：探、黑幽幽、急腾腾、高耸耸。

2.学说角色对话，能用完整连贯流畅的语言初步复述。

 3.感受公鸡贪吃，狐狸狡猾的人物性格特征。

活动准备： 

知识经验准备：幼儿已了解公鸡的基本特征

物质材料准备：多媒体课件；电脑

活动过程： 

    一、谈话导入，引起兴趣 

   二、欣赏故事，理解内容

   三、体验情感，懂得道理

故事：金鸡冠的公鸡

从前，有一只猫，一只画眉鸟，还有一只公鸡--一只金鸡冠的公鸡，他们一起住在树林子的一间小房子里。

有一天，猫和画眉鸟到树林子里去砍柴，他们临走的时候，叮嘱公鸡说：“我们走得很远，你在家好好看门，一声也不要响。要是狐狸来了，你可千万不要把头探到窗子外面去。”

狐狸听说猫和画眉鸟不在家，就跑到小屋子前面来，坐在窗子下面唱歌。他唱道：“公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。”狐狸唱了一遍又一遍，公鸡忍不住了，把头探出窗口。狐狸一把抓住它，飞快地往狐狸洞跑去。

公鸡于是“喔喔”大叫：“狐狸把我抓住，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头，猫啊，画眉鸟啊，快来救救我吧！”猫和画眉鸟听见了，急忙追来，从狐狸手里把公鸡救回来。

过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴，临走的时候，他们严厉地叮嘱公鸡说：“你待在家里，千万别把头探到窗子外面，我们这次走得更远，是听不见你的叫喊声的。”

他们刚走，狐狸又来了。他坐在窗下唱道：“公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。”公鸡坐在那里一声不响，狐狸接下去又唱：“孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡…”               公鸡忍不住了，把头探出窗口：“喔喔喔！干吗不给？”狐狸一把抓住他，就往狐狸洞跑。

公鸡“喔喔”叫救命：“狐狸把我抓，走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头，猫啊，画眉鸟啊，快来救救我吧！”猫和画眉鸟听见了，转身就来追赶。猫在地上跑，画眉鸟在天上飞。他们赶上了狐狸，猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄，把公鸡救回来了。

过了些时候，猫和画眉鸟又要到树林子里去砍柴，临走的时候，他们非常严厉地叮嘱公鸡说：“你千万别听狐狸的话，千万别把头探到窗子外面，我们这次走得更加远，是听不见你的叫喊声的。”

猫和画眉鸟这回去砍柴，走得很远很远。狐狸又来了，他坐在窗下唱道：“公鸡呀公鸡，金鸡冠的公鸡，你的脑袋油光光，你的胡须丝一样，你把头探出窗口，我给你吃颗小豆。”可是公鸡一声不响。

狐狸就接着唱：“孩子们跑啊跑，麦子撒了一地，母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡…"公鸡忍不住了，把头探出窗口：“喔喔喔，干吗不给？”狐狸一把抓住他，带回自己的狐狸洞去。他走过黑幽幽的森林，跨过急腾腾的河流，翻过高耸耸的山头。

尽管公鸡叫了又叫，喊了又喊，猫、狗和画眉鸟都没听见。等到他们回家，公鸡没有了。

猫和画眉鸟于是跟着狐狸的脚印走。猫在地上跑，画眉鸟在天上飞……跑啊跑啊，飞啊飞啊，他们来到了狐狸洞口。猫调好琴弦弹起来：“叮铃铃，叮铃铃，金弦线的小提琴。狐狸在不在家中，在那热烘烘的狐狸洞吗？”

狐狸听了又听，心里想：是谁琴弹得那么好，歌唱得那么甜，让我去看看吧。他于是爬出洞口，猫和画眉鸟一把抓住他，猫用爪子抓，画眉鸟用嘴啄，又抓又啄，狐狸痛得逃走了。

他们救出了公鸡，用树皮篮子捧回家去。从此以后，他们太太平平地过日子，狐狸再也骗不了公鸡啦！

大班社会活动:夸父追日

活动目标:

    1.欣赏神话故事，理解故事内容。

    2.感受夸父为了族人不怕困难，最后牺牲自己的精神。

    3.根据图片有条理地完整讲述故事。

活动准备:

    知识经验准备：幼儿听过一些神话故事

    物质材料准备：幼儿用书、电子课件、自备故事图片

活动过程:

    一、观察图片“夸父"，导入故事

     二、欣赏故事动画，了解故事内容

     三、幼儿讲述故事