本周主题名称:
再见吧,幼儿园 | 活动总目标: 1.理解故事内容,能区别想象和现实的行为,知道一天中我们在园的生活,学习过程。 2.有感情的演唱歌曲,抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。 3.认识面值10以内的人民币,并能说出它们的单位名称,能将5的组成运用到购买水果的过程中。 4.了解报纸与人类的关系,尝试利用废旧报纸进行再利用,对报纸制作产生兴趣。 5.练习助跑跨跳的方式跳过障碍物,发展腿部肌肉的力量,连续助跑跨跳两个高50cm的障碍物。 | |||||||
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
区域活动 | 1.美工区:能够运用各种豆子和纸杯材料制作出十二生肖。 2.益智区:能通过游戏和活动提高逻辑思维推断能力和策略思维能力。 3.阅读区:理解故事内容、情感,简单复述故事情节,并将情节画出来。 4.建构区:能利用垒高、围封、平铺等技巧,构建出十二生肖的家。 5.科学区:能通过科学用具探索发现其中的科学道理。 6.表演区:能扮演十二生肖角色,演绎故事情节内容。 7.角色区:能扮演一种角色并与同伴开展有关角色的行为游戏。 | |||||||
游 戏 活 动 | 一 | 自主性区域游戏: 美丽的公园、杰克与魔豆、机器人、我的爸爸等 | 自主性区域游戏:
从头到脚玩身体 | 自主性区域游戏: 宜家超市、声音的旅行、测量时间、有趣的昆虫等 | 自主性区域游戏: 小熊的床、机器人、齿轮和滑轮、宝贝购、分分乐等 | 自主性区域游戏: 帽子褀、自然测量、杰克和魔豆、我的爸爸等 | ||
二 | 分组游戏: 自主游戏:宜家超市、快来听一听、生肖保卫战等 | 分组游戏: 户外探究:寻找生肖影子 | 分组游戏: 自主游戏:十二生肖之鼠、生肖七巧板、快来听一听等 | 分组游戏: 户外探究:发现小动物 | 分组游戏: 自主游戏:十二生肖之鼠、生肖七巧板、快来听一听等 | |||
体 育 活 动 | 晴天 | 户外混龄:骑行区、野战区、攀爬区、小山坡、沙水池等 | ||||||
雨天 | 室内游戏:跳绳、接管运球、椅子变变变 | |||||||
学习活动 | 音乐: 打击乐《雷神》 | 社会: 世界环境日 | 会动的身体: 从头到脚玩身体 | 语言: 故事《啊哈,幼儿园》 | 科学: 百变人体魔棒 | |||
下 午 活 动 | 一 | 晴天 | 自主性体育游戏: 从头到脚玩身体 | 自主性体育游戏: 攀爬架、爬爬垫、跳绳等 | 手指游戏: 九九歌、东边牛来咧 | 自主性体育游戏: 勇敢的小兔 | 自主性体育游戏: 塑圈 | |
雨天 | 室内体育游戏: 跳绳、丢沙包 | 室内体育游戏: 椅子变变变、花样玩皮筋 | 室内体育游戏: 接管运球、跳绳 | 室内体育游戏: 花样玩皮筋、跳绳 | 室内体育游戏: 丢沙包、椅子变变变 | |||
二 | 手指游戏: 手指爬树、孙悟空打妖怪 | 会动的身体: 从头到脚玩身体 | 自主性体育游戏: 玩沙袋 | 玩色游戏: 学游泳 | 劳动: 植物角采摘 | |||
环境创设 | 1.更新家长园地内容,及时向家长展示近期幼儿所学知识。 2.利用幼儿作品等相关材料,更新、完善室外展板。 | |||||||
保育工作 | 1.配合保育员阿姨做好班级卫生、消毒工作,做到勤巡逻勤关注。 2.护理好孩子的一日生活,做到事事关心,注重细节。 3.提供充足的饮用水,在晨间活动、午餐、点心等环节提醒幼儿多喝水。 | |||||||
家园联系 | 1.通过钉钉平台和“一起长大”APP,让家长了解孩子的学习内容和在园表现。 2.做好幼儿接送卡登记情况。 3.通过平日观察,及时撰写本月快乐家园。 |