本周主题名称:
我在春天里 | 活动总目标: 1.感知发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃景象。 2.尝试运用互换规律学习9加减,提高语言表达能力和逻辑思维能力。在情境中掌握动作要领,并能学做娃娃步,在活动中练习动作协调性。 3.积极参加郊游、种植活动,会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感,提高讲述、绘画等能力。 | |||||||
星 期 内 容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||
区域活动 | 1.美工区:能够运用各种豆子和纸杯材料制作出十二生肖。 2.益智区:能通过游戏和活动提高逻辑思维推断能力和策略思维能力。 3.阅读区:理解故事内容、情感,简单复述故事情节,并将情节画出来。 4.建构区:能利用垒高、围封、平铺等技巧,构建出十二生肖的家。 5.科学区:能通过科学用具探索发现其中的科学道理。 6.表演区:能扮演十二生肖角色,演绎故事情节内容。 7.角色区:能扮演一种角色并与同伴开展有关角色的行为游戏。 | |||||||
游 戏 活 动 | 一 | 自主性区域游戏: 十二生肖的家、宜家超市、十二生肖之鼠、乐高、快来听一听、生肖七巧板 | 自主性区域游戏:
从头到脚玩身体
| 自主性区域游戏: 快来听一听、生肖七巧板、生肖保卫战、纸杯生肖、豆豆贴十二生肖、宜家超市 | 自主性区域游戏: 十二生肖的家、宜家超市、十二生肖之鼠、乐高、快来听一听、生肖七巧板 | 自主性区域游戏: 快来听一听、生肖七巧板、生肖保卫战、纸杯生肖、豆豆贴十二生肖、宜家超市 | ||
二 | 分组游戏: 自主游戏:宜家超市、快来听一听、生肖保卫战等 | 分组游戏: 户外探究:寻找生肖影子 | 分组游戏: 自主游戏:十二生肖之鼠、生肖七巧板、快来听一听等 | 分组游戏: 户外探究:发现小动物 | 分组游戏: 自主游戏:十二生肖之鼠、生肖七巧板、快来听一听等 | |||
体 育 活 动 | 晴天 | 户外混龄:骑行区、野战区、攀爬区、小山坡、沙水池等 | ||||||
雨天 | 室内游戏:跳绳、接管运球、椅子变变变 | |||||||
学习活动 | 玩色游戏: 放大镜里的昆虫 | 社会: 助人是件快乐的事 | 会动的身体: 从头到脚玩身体 | 语言: 阅读《我幸运的一天》 | 科学: 搭帐篷 | |||
下 午 活 动 | 一 | 晴天 | 自主性体育游戏: 从头到脚玩身体 | 自主性体育游戏: 攀爬架、爬爬垫、跳绳等 | 手指游戏: 五只猴子 | 自主性体育游戏: 小猴蹦蹦跳跳 | 自主性体育游戏: 玩绳 | |
雨天 | 室内体育游戏: 跳绳、丢沙包 | 室内体育游戏: 椅子变变变、花样玩皮筋 | 室内体育游戏: 接管运球、跳绳 | 室内体育游戏: 花样玩皮筋、跳绳 | 室内体育游戏: 丢沙包、椅子变变变 | |||
二 | 智趣数学: 猜灯谜(小组) | 会动的身体: 从头到脚玩身体 | 自主性体育游戏: 赛龙舟 | 音乐: 韵律《娃娃舞》 | 劳动: 植物角种植 | |||
环境创设 | 1.定期更换家长园地内容。 2.整理植物角,给植物角里的植物浇水、修剪枝叶,使它们健康成长。 | |||||||
保育工作 | 1.提供适量的饮用水,让幼儿口渴时可以饮用。 2.随时关注孩子身体状况,有不舒服情况及时电话联系家长。 | |||||||
家园联系 | 1.及时发放快乐家园,并提醒家长填写好后交过来。 2.与个别家长进行联系,及时反馈幼儿在园的情况,了解幼儿在家的表现。 3.向家长宣传有关育儿方面的知识。 |